Wie man Kompetenz erwerben kann

Weiterbildung und der Erwerb an neuen Kompetenzen sind zum wichtigen Teil der europäischen Industrie geworden. Um diesen Anforderungen im Wasserversorgungs-und Verwaltungsbereich zu erfüllen, hat das EC-AQUA Projekt ein innovatives Online Training Programm erstellt, das in Lernergebnisse (LE) organisiert ist. Jedes Lernergebnis definiert sich in Bezug auf die Kenntnisse, Fähigkeiten und weitere Kompetenzentwicklung. Die so entwickelten Lernergebnisse sind für Fachkräfte, die im Bereich der Wasserversorgung und der Abwasserbehandlung arbeiten und eine Kernausbildung entsprechend der EQR Referenzniveaus 5,6 und 7 haben, konzipiert. Diese Referenzwerte werden anhand von ECVET Kreditpunkte bewertet und anerkannt. Ihr erfolgreicher Abschluss bringt einen Aufschwung in der beruflichen Weiterentwicklung. Diese ist eine Hauptpriorität für die Schaffung einer wissensbasierten europäischen Wirtschaft. Somit wird ein tieferes Verständnis über die wichtigsten Umweltschutz-Anforderungen und die Durchsetzungsmaßnahmen im Bereich des Managements von Wasserressourcen erreicht.

Die Ausbildung ist webbasiert und wird online bereitgestellt und daher vom Arbeitsplatz leicht erreichbar. Der Auszubildende erhält Zugriff auf die Kurse nach Anmeldung und kann danach zwischen unterschiedliche Lernwege (LW) je nach Umfang und Inhalt und je nach dem gewählten Qualifikationsprofil und dem EQR-Referenzwert auswählen. Der Wissensteil der Lernwege wird als eine Reihe von Kapiteln präsentiert. Jedes Kapitel befasst sich mit einem bestimmten Element der Ausbildung und beinhaltet ein Selbsttestelement am Ende des Kapitels. Ein spezieller Abschnitt „Beschreibung der Qualifikationen“ ist konzipiert, um Informationen bezüglich Wissen (generelles und spezifisches), Fähigkeiten (kognitive und fachspezifische) und breitere Kompetenz (soziale, organisatorische und technische), die nach Abschluss des entsprechenden Lernergebnisses (LE) erworben werden, bereitzustellen. Wenn die ausgewählten LEs erfolgreich absolviert werden, wird ein Zertifikat ausgestellt.

Qualifikationen

Deskriptoren zur beschreibung Der niveaus Des europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) - Europa.eu:

Zur Erreichung von Niveau 5 erforderliche Lernergebnisse

Kenntnisse

Fertigkeiten

Kompetenz

Im Zusammenhang mit dem EQR werden Kenntnisse als Theorie- und/oder Faktenwissen beschrieben

Im Zusammenhang mit dem EQR werden Fertigkeiten als kognitive Fertigkeiten (unter Einsatz logischen, intuitiven und kreativen Denkens) und praktische Fertigkeiten (Geschicklichkeit und Verwendung von Methoden, Materialien, Werkzeugen und Instrumenten) beschrieben.

Im Zusammenhang mit dem EQR wird Kompetenz im Sinne der Übernahme von Verantwortung und Selbstständigkeit beschrieben

Umfassendes, spezialisiertes Theorie- und Faktenwissen in einem Arbeits- oder Lernbereich sowie Bewusstsein für die Grenzen dieser Kenntnisse

Umfassende kognitive und praktische Fertigkeiten die erforderlich sind, um kreative Lösungen für abstrakte Probleme zu erarbeiten

Leiten und Beaufsichtigen in Arbeits- oder Lernkontexten, in denen nicht vorhersehbare Änderungen auftreten;
Überprüfung und Entwicklung der eigenen Leistung und der Leistung anderer Personen;

Zur Erreichung von Niveau 6 erforderliche Lernergebnisse

Kenntnisse

Fertigkeiten

Kompetenz

Im Zusammenhang mit dem EQR werden Kenntnisse als Theorie- und/oder Faktenwissen beschrieben

Im Zusammenhang mit dem EQR wird Kompetenz im Sinne der Übernahme von Verantwortung und Selbstständigkeit beschrieben

Fortgeschrittene Kenntnisse in einem Arbeits- oder Lernbereich unter Einsatz eines kritischen Verständnisses von Theorien und Grundsätzen

Fortgeschrittene Fertigkeiten, die die Beherrschung des Faches sowie Innovationsfähigkeit erkennen lassen, und zur Lösung komplexer und nicht vorhersehbarer Probleme in einem spezialisierten Arbeits- oder Lernbereich nötig sind

Leitung komplexer fachlicher oder beruflicher Tätigkeiten oder Projekte und Übernahme von Entscheidungsverantwortung in nicht vorhersehbaren Arbeits- oder Lernkontexten
Übernahme der Verantwortung für die berufliche Entwicklung von Einzelpersonen und Gruppen

Zur Erreichung von Niveau 7 erforderliche Lernergebnisse

Kenntnisse

Fertigkeiten

Kompetenz

Im Zusammenhang mit dem EQR werden Kenntnisse als Theorie- und/oder Faktenwissen beschrieben

Im Zusammenhang mit dem EQR wird Kompetenz im Sinne der Übernahme von Verantwortung und Selbstständigkeit beschrieben

Hoch spezialisiertes Wissen, das zum Teil an neueste Erkenntnisse in einem Arbeits- oder Lernbereich anknüpft, als Grundlage für innovative Denkansätze und/oder Forschung;
Kritisches Bewusstsein für Wissensfragen in einem Bereich und an der Schnittstelle zwischen verschiede-nen Bereichen

Spezialisierte Problemlösungsfertigkeiten im Bereich Forschung und/oder Innovation, um neue Kenntnisse zu gewinnen und neue Verfahren zu entwickeln sowie um Wissen aus verschiedenen Bereichen zu integrieren

Leitung und Gestaltung komplexer, unvorhersehbarer Arbeits- oder Lernkontexte, die neue strategische Ansätze erfordern
Übernahme von Verantwortung für Beiträge zum Fachwissen und zur Berufspraxis und/oder für die Überprüfung der strategischen Leistung von Teams

end faq

Beschreibung der Qualifikationen

Die Einheiten von Lernergebnissen werden als die wichtigsten Deskriptoren der Qualifikationen angesehen. Die Einheiten, die eine Qualifikation laut der Empfehlungen der EU ausmachen, sollten: die Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen ausführlich und verständlich erklären; konsequent sein und so organisiert werden, dass sie der gesamten Qualifikation entsprechen; die Auswertung und Validierung der einzelnen Lerneinheiten, die darin organisiert sind ermöglichen.

Unter Anhaltung dieser Anforderungen wurde eine EC-AQUA Kompetenzlandkarte erstellt. Diese beinhaltet eine Beschreibung der 13 für die Industrie wichtigsten Qualifikationsprofile, die in 5 Untergruppen aufgeteilt sind. Diese Untergruppen umfassen folgende Zielgruppen im Bereich Wasserversorgung und Abwasserbehandlung: Lehrkräfte/Ausbildern, allgemeine Lehrbeauftragte, Trainer in bestimmten Themen, institutionelle Manager und politische Entscheidungsträger. Jede Qualifikation wird durch ein Paar beschreibende Elemente bestimmt (die Bezeichnung der Qualifikation, Beschreibung der EQR Referenzwert auf dem sich eine Qualifikation bezieht, Beschreibung der allgemeinen und spezifischen Profilaktivitäten in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten, breitere Kompetenzen und Verhaltensweisen). Jedes EC-AQUA Berufsbild wird in der Form von Lernergebnissen beschrieben, die aus fachlichen, methodischen, persönlichen und sozialen Kompetenzen bestehen, die vom Lernenden innerhalb einem definierten Zeitraum der Ausbildung im Rahmen des EC-AQUA erworben werden.

Seine Inhalte sind einfach konzipiert und für die Arbeitsmarktteilnehmer (Lehrer / Ausbilder, Mitarbeiter, Unternehmer, Sozialpartner, etc.)verständlich.

Bitte anmelden für vollen Zugriff auf Beschreibung der Qualifikationen!

Qualifikation	Beschreibung der Qualifikationen
Allgemeine Themen Trainer
Toxikologie Trainer	EQR 6	EQR 7
Mikrobiology Trainer	EQR 6	EQR 7
Umwelt-, Gesundheits- und Sicherheitstrainer	EQR 6	EQR 7
Hydrogeology Trainer	EQR 6	EQR 7
Wasserchemie Trainer	EQR 6	EQR 7
Spezifische Fächer Trainer
Wasserversorgungs- und Abwasserentsorgungstrainer	EQR 6	EQR 7
Wassermanagement Trainer	EQR 6	EQR 7
Institutionen Manager
Wasserqualitätsmanager	EQR 6	EQR 7
Abwasserbehandlungsmanager	EQR 6	EQR 7
Engineering and Construction Manager	EQR 6	EQR 7
Politische Entscheidungsträger
Umwelt-Analytiker	EQR 6	EQR 7

Datensatz der Qualifikationen

Das EC-AQUA Datensatz der Qualifikationen (EC-AQUA DQ) ist eine Sammlung von Dokumenten, die die Beherrschung einer Reihe von Fähigkeiten, angewandtes Wissen und Einstellungen eines Individuums, das eine Ausbildung abgeschlossen und Kompetenz/Qualifikation erworben hat, beweisen. Es wird als ein Ort für die Lagerung und/oder visuelle Darstellung offizieller Dokumenten, die sich auf den verschiedenen „Vermögenswerte“ des Lernenden in Form von Ausbildung, Berufserfahrung, Beiträge und spezielle Leistungen beziehen, vorgesehen.

Die EC-AQUA DQ Dokumente enthalten:

Kompetenzzertifikat
Curriculum Vitae
Europass-Mobilitätsnachweis
Sprachenpass
Zeugniserläuterung
Anderen relevanten international anerkannten Zertifikate

Lernergebnisse

Kompetenzen werden als “die wertvollste Ressource“ für ein Individuum, für die Gemeinschaft, für einen Berufsfeld und für eine bestimmte berufliche Tätigkeit betrachtet. Sie sind ein wichtiges Instrument bei der Einführung von Innovationen im Arbeitsprozess. Die Entscheidung, einen Kompetenz-basierten Ansatz bei der Entwicklung des EC-AQUA Lernmodels zu verwenden, ist in Übereinstimmung mit den aktuellen nationalen und europäischen Politiken in diesem Bereich. Seine Anwendung ermöglicht die Einführung von System-Integration und verbessert die Transparenz und das Wissenstransfer von Dienstleistungen, die von verschiedenen Institutionen für Berufsausbildung angeboten werden. In dieser Hinsicht ist der EC-AQUA innovative Lehrinhalt in Zertifizierungseinheiten von Lernergebnissen organisiert und in einer Weise entwickelt, um einen konsistenten und strukturierten Lernprozess und klare Bewertungskriterien zu liefern. Für jedes EC-AQUA Berufsbild auf einem entsprechenden EQR-Referenzniveau (6 oder 7) wird einen angemessenen Lernweg erstellt. Die erstellten Lernwege werden von relevanten Lernergebnissen gebildet, die auf der Grundlage der vollständigen Arbeitsaufträge, Arbeitsprozesse, Arbeitsbereiche, Handlungsfelder oder Kompetenzfelder, die für den spezifischen Berufsstand typisch sind, ausgewählt werden. Zwecks der Validierung und Anerkennung von Lernergebnissen, die während des EC-AQUA Lehrprozesses erreicht wurden, werden entsprechende ECVET Punkten dem Lernenden erteilt. Die resultierenden ECVET-Punkte, die in Klammern vermerkt sind (zB. EC: 8) werden entsprechend der relativen „Wert“ der Einheit von Lernergebnissen gemessen auf der Basis der definierten Qualifikation, zugeordnet.